Práctica de campo - Maryoris Berrocal

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MONTERÍA

GUÍA DE PRÁCTICA DE CAMPO

Fecha: Junio del 2011

Tema: “Las plantas y sus características”

Estándar:

Entorno vivo: Describo características de seres vivos y objetos inertes, establezco semejanzas y diferencias entre ellos y los clasifico.

Objetivo:

• Reconocer las plantas, sus características y la importancia que representan en la vida cotidiana del ser humano

Trabajo según las instrucciones:

• Socialización de la guía con los padres de familia, con los directivos docente
• Repaso breve acerca de las plantas y sus características.
• Seguir las recomendaciones establecidas.

Materiales: Cámara fotográfica, cámara de video, guía de práctica.

Vestuario: Sudadera, zapatos deportivo, gorra.

Recomendaciones:

• Ser puntual a la hora de llegada.
• Estar acompañados de un adulto responsable.
• Asistir con el vestuario indicado.
• Atender las orientaciones en cada una de las paradas a realizar.
• No separarse del grupo.
• Mantener limpios los espacios.

                    

Desarrollo:

Para llevar a cabo la práctica de campo, nos reuniremos en el sitio acordado y a la hora fijada, una vez que se encuentren todos, se le pedirá a los discentes que realicen dos hileras y a los padres de familia que estén al lado de sus hijos,  para subir al autobús en el que se cantará la canción “Las plantas”, cuando nos encontremos en el lugar, se le pedirá al los estudiantes que hagan las mismas hileras que hicieron al comienzo para pasar al vivero “Pitolandia”, ahí comenzaremos los recorridos. En cada una de las paradas se preguntará sobre los tipos y las características que observan de las plantas, después e esto se realizará la debida socialización de los nombres de las plantas, su utilidad y característica, esto con el fin de que hagan una contrastación y construcción conceptual.

Conclusiones:

Para concluir la práctica de campo se realizarán las siguientes preguntas:

• ¿Cuáles fueron las plantas que observaron?
• ¿Cuáles fueron las plantas medicinales que observaron?
• ¿Todas las plantas tienen las mismas características?
• ¿Cómo te sentiste en la práctica de campo?