INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MONTERIA
PRACTICA DE CAMPO
FECHA:
24 de mayo del 2011
MAESTRO:
Rubén Darío Villalba Santos
GRADO:
5º A, B, C
TEMA:
Tipos de plantas y sus características
OBJETIVOS:
Desarrollar en el estudiante la dimensión cognitiva, para poder argumentar la importancia que tienen algunas plantas por sus características y que nos ayudan a tener una mejor vida por que estas pueden ser medicinales o alimenticias.
TRABAJO SEGÚN LAS INSTRUCCIONES:
- Leer y entender la guía.
- Realizar las instrucciones de la guía.
- Tener conocimientos previos a cerca del tema.
MATERIALES:
Cuaderno, lápiz, borrador, sacapuntas, lupa
VESTUARIOS:
Uniforme de ed. física
DESARROLLO:
- Esta práctica inicia a las 7:30 am en las instalaciones de la institución en la parte trasera de esta en la cual encontramos gran variedad de plantas, las observaremos por 10 minutos, haremos preguntas, tomaremos apuntes
- Nos dirigiremos a las 8:00 am al parque pitolandia donde hay muchas clases de plantas las cuales estudiaremos con la lupa, veremos sus características y las clasificaremos anotando en el cuaderno todo lo que se observa. Esta actividad se llevara acabo hasta las 10: 30 am.
- Tomaremos un refrigerio de 10:30 am a 11:00 am.
- Se harán de 11:00 am a 12:15 pm actividades lúdicas como: juegos que ayudaran a socializar lo observado y se evaluara el proceso con preguntas para así tener un aprendizaje significativo.
- Nos dirigiremos a las 12: 15 pm a la institución para que los estudiantes sean recogidos por los padres de familia a las 12:30 pm.
CONCLUSIONES:
Este trabajo se realizo con el fin de que los estudiantes pudieran reconocer las diferentes clases de plantas y sus características, para así de esta manera aplicar los conocimientos en la vida cotidiana en casos que se necesite saber las funciones de alguna planta ya sea para fines medicinales o alimenticios, los estudiantes al observar las plantas en esta practica tuvieron un aprendizaje muy significativo que los llevara a ser mejores personas en cuanto a valores, porque ya tienen mas conocimiento de la naturaleza y saben que la tienen que proteger y en conocimiento porque ya saben las funciones y características de estas. Este trabajo fue muy gratificante puesto que fue muy activo y de mucho aprendizaje.
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